http://disp.cc/b/337-6ICc
我們會成為什麼樣的人，是我們自的責任；
但那不代表我們不能評論政府，
也不代表政府怎麼做都是對的。
我們有我們的責任，政府也應該有政府的責任。
而我們是監督政府的人。
就如同《反貧困》一書中說的:
"一個健全的社會，應該是一個可以對「人生自己負責」的適用範圍劃分界線的社會；一個能正確判斷「到這個部分為只，或許要自己負責」但從這個部份之後，應該就不是自己責任"的社會。"
簡單來說就像民法的權責歸屬一樣，你負幾分責任，我負責幾分責任。
做錯，本來就該被罵。
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=591459064243843&set=a.513978055325278.1073741828.513973141992436&type=1&theater
呵。
最後還是政治立場......
真的是把人民當笨蛋=ˇ="。
救世
http://blog.163.com/jonas_hwang/blog/static/2048032302013420113546655/我們被騙了三十年！談全球性的青年困境
http://mhperng.blogspot.tw/2012/09/blog-post_11.html
哇~彭大的文寫得太棒了，比系上的經原老師強太多
回覆刪除文中將被犧牲的那一代好像就是我們，以我們目前的能力確實是無法改變甚麼
能做的就是多充實自己、提高自身的價值，等到時機成熟，或許就是我們該挺身而出的時候了
嗯，應該說，彭大寫的部分不是學校教育所重視的...
刪除舉理來說，學校總教凱因斯凱因斯，卻沒說經濟理論的成力是靠假設的成立，假設錯，則結論錯。
不去教怎麼思考假設的合理正確與否，只會教模型數學...就會...很無聊= ="
經原老師的專業好像是賽局，彭大的部分比較像怡純老師的。
還有其實分配也是社會很重要的一環，有一篇做系統性分析的說，幸福感基本跟經濟發展無關，而是跟分配有關...
http://www.ted.com/talks/lang/zh-tw/richard_wilkinson.html
台灣雖然經濟陷入困境，但是分配也是一個很大的問題。
日本雖然經濟也曾有失落的10年，但是他們的分配情況好多了(透過薪資，歐洲是透過TAX~)
至於以個人來看，想靠社會改變什麼那倒是不可能XD
還是為自己的未來好好掙扎吧(?)~~
嗯，我朋友之前還叫我從政= ="。
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回覆刪除可能是你朋友覺得你很有想法，想改變、打抱不平、不怕生吧，說不定台灣以後要靠你XD
回覆刪除但是常覺得我是個憤世忌俗的小屁孩QAQ"
刪除哈哈，最近在思考教育阿....哀"